de Adriana Elena Pătru

ISBN 978-606-9745-24-3
Anul publicării: 2021
Caracteristici: 17×24 cm | 88 pagini

Vârsta preşcolară se caracterizează prin dezvoltare accelerată în toate planurile: fizic, cognitiv şi socio-emoţional. Aceste planuri se află în strânsă interacţiune şi pot fi separate doar artificial, pentru a fi investigate sau înţelese mai uşor. Fiecare cadru didactic poate face din grupa de copii un adevărat laborator de testare şi descoperire a eficienţei metodelor şi procedeelor de predare-învăţare-evaluare.Copiii învaţă în funcţie de ce facem noi adulţii, educatorii, părinţii, alţi membrii ai comunităţii şi mai puţin din ceea ce spunem. Copiii observă şi imită comportamentele noastre, avem în consecinţă o mare influenţă asupra comportamentului copilului. Acţiunile noastre îi ghidează copilului dezvoltarea socială şi emoţională şi îi asigură cadrul formării încrederii în sine. Este, de asemenea la fel de adevărat că, odată ce copilul ajunge la grădiniţă, el observă şi preia în mare măsură şi comportamentele celorlalţi copii. De aceea este nevoie ca toţi copiii să beneficieze de un reper extrem de valoros şi foarte credibil de comportament.